La Kvar Ĉefaj Partoj De IMA Sensa Kurso

1)   Ĉefa Senca Integriĝa Trejnado

2)   Malgranda Senca Integriĝo-Trejnado

3)   Programo pri IMA-Lingva Fulmkarto

4)   Bildlibra Edukado

Ĉefa En Senca Integriĝo Trejnado

La ĉefa trejna punkto estas trejni la spinon de infanoj. Spino estas la dua savŝnuro de nia homa korpo. Ĝi ne nur regas la ekvilibran disvolviĝon de la maldekstra kaj dekstra cerbo, sed ankaŭ regas la ĉiutagajn agadojn kaj la sanon de la korpo. La nerva sistemo ne povos ekspansiiĝi sen la sana spina disvolviĝo. La mesaĝoj de grandaj kaj malgrandaj artikoj devas esti transdonitaj al la cerbo per la centra nerva sistemo. Ju pli rapida estas la transdono, des pli rapida estos la reago. Korpa inteligenteco de infanoj povas esti taksita per ilia spina disvolva progreso. La gvida principo de talenta persono estas ne nur en scia edukado. Ĝi inkluzivas ankaŭ interhomajn kapablojn (parola komunikado), kreemon (penskapablo), reagon (montritan korpan inteligentecon), observan kaj taksan kapablon.

Bona Motora Kapablo (Malgrandaj Artaj Agadoj)

A – Trejnado Pri Mana Kaj Okula Kunordigo

Ĉi tio estas la trejnado de fajnmovaj kapabloj kaj ĝi praktikas la stabilecon de vida fokuso de infanoj kaj la regadon de fingraj pintoj. Cetere ĝi plibonigas la pojnajn artikojn de infanoj kaj la malgrandajn fingrajn artikojn dum la agado. Tial, la negrava sensa integriĝa trejnado estas la fundamento de duflanka kunordiga disvolviĝo.

B – Dikfingra Stabila Trejnado

Fingroj estas longaj aŭ mallongaj kaj ili havas malsamajn funkciojn. La dikfingro kaj la montrofingro estas uzataj por plej multaj agadoj. Bedaŭrinde, la korpa movado de infanoj malpliiĝas kaj ili ne kapablas ĝuste uzi siajn manojn pro la plibonigo de vivokvalito kaj teknologio en la nova epoko. La stabila trejnado por dikfingro kaj fingroj estas la ĉefa celo de IMA-Malgranda Senca Integriĝo-Trejnado. Per tenado aŭ funkciado de objektoj per fingroj antaŭenigas la fokuson subkonscie kaj la fortokontrolan kapablon. La anticipa kapablo de spaco de infanoj ankaŭ kultiviĝos per manokula kunordiga agado.

C – Trejnado Pri Muskola Regado En La Mano

La trejnado de tenado de objektoj en la mano per la kunordigo per kvin fingroj antaŭenigas la disvolviĝon de manaj muskoloj kaj la ĝustigon de malgrandaj artikoj.

Bildlibro

Bildrakontolibro estas tiu ligita al malgranda kvanto de teksto kaj bild-bazita. La tiel nomata "libro-domo el oro" estas kulturi infanajn interesojn legi bildlibrojn ekde infanaĝo.

Kun la populareco kaj rapida disvolviĝo de elektronikaj produktoj, ĝi kaŭzas de infanoj spinalan displazion kaj lingvajn malfacilaĵojn pligravige. Per edukaj bildlibroj, kiuj povas stimuli la deziron de infanoj esprimi kaj plibonigi sian kapablon prepari bonan aŭdan fundamenton por aŭskulti en sia bazlerneja kariero. Inteligenta Eduka Grupo emfazas la trejnadon de personaro, kaj la artika estas unu el ili.

Edukado de bildlibroj, krom gvidi infanojn la esprimon de aŭskultaj kapabloj, sed ankaŭ antaŭenigi iliajn kognajn kapablojn de aferoj kaj moralajn valorojn, kaj formi la estontan sukceson de bonaj kondutaj rilatoj. Dume, kun la helpo de bildo kaj teksto por respondi demandojn per "direktita pensado" trejnado, infanoj ankaŭ povas disvolvi sian analizon, rezonadon, imagon kaj observan kapablon.

IMA Trilingvaj Fulmokartoj

IMA-Trilingva Fulmokarta Trejnado celas gvidi infanojn formi radikalojn per strekoj kaj kunmeti radikalojn en vortojn por plibonigi la konfidon de infanoj. Ni firme kredas, ke altaj turoj estas konstruitaj de la tero. Por lerni la ĉinan efike, la regado de bazaj strekoj kaj radikaloj de la lingvo estas la sola maniero.

La Celoj De Starigadon IMA Sento Stacio

• Lingva Malfruo
• Lingva baro
• Lernaj Malfacilaĵoj
• Hiperaktiva / Aktiva
• Koncentriĝaj Malfacilaĵoj

La malsano de la spino kaŭzos infanojn alfronti la jenajn situaciojn:

Lingva Malfruo

Lingva malfruiĝo rilatas al la kapablo de la lingva evoluo de infanoj en certa aĝo estas pli malalta ol la samuloj en la sama aĝo.

Lingva Baro

Lingva baro estas dividita en komprenan baron kaj espriman baron. Komprena baro estas la situacio, ke la infanoj ne povas kompreni la esprimitan signifon de aliaj en la komunikada procezo. La esprimo baro rilatas al la situacio, ke la infanoj komprenas aliajn, sed ili ne povas transdoni taŭgajn mesaĝojn en tiu momento. Tiel, plej multaj infanoj kun la esprima baro ŝajnas esti pli malkvietaj kaj ili ŝatas plori por mildigi sian malkomfortan senton.

Lerna Malfacileco

Lerna malfacileco rilatas al la situacio de la akademia agado de studento estas signife malbona ol liaj samranguloj. Pri la problemo pri lernaj problemoj de infanoj, IMA-Eduka Grupo ne emfazas la akiron kaj sorbadon de scioj. Ni fokusas pli en la kunordigo de vida percepto kaj aŭda memoro en vestibulaj mesaĝoj kun la matureco de manokula kunordigo.